Giresun Üniversitesi’nde yürütülen TÜBİTAK 2209 programı kapsamında desteklenen araştırma, üniversite öğrencilerinin gönüllülüğe ilişkin algılarını, motivasyonlarını ve gönüllü katılım eğilimlerini ortaya koydu. “Kentsel Politikalarda Gönüllülük: Giresun Üniversitesi Öğrencileri Üzerinden Bir Araştırma” başlıklı çalışma, üniversite öğrencilerinin kent yaşamına gönüllü katılım düzeylerini çok yönlü biçimde incelemeyi amaçladı.

Araştırma, Giresun Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü öğrencisi Gamze Piral yürütücülüğünde, Doç. Dr. Levent Memiş danışmanlığında gerçekleştirildi.

Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin yalnızca yüzde 18,4’ünün kentle ilgili bir gönüllülük faaliyetine katıldığı tespit edildi. Buna karşın öğrencilerin gönüllülüğe yönelik algılarının ve motivasyonlarının genel olarak olumlu olduğu görüldü. Öğrenciler gönüllülüğü toplumsal dayanışmayı güçlendiren, yurttaşlık bilincini artıran ve toplumsal fayda sağlayan bir faaliyet alanı olarak değerlendirdi.

Katılımcılar en çok çocuklar, kadınlar, çevre, eğitim ve sokak hayvanları alanlarında gönüllü olmak istediklerini belirtirken; gönüllülüğün önündeki temel engeller arasında zaman yetersizliği, bilgi eksikliği ve kurumsal güven sorunları öne çıktı.

Araştırmada dikkat çeken bulgulardan biri de gönüllülüğün öğrenciler açısından yalnızca toplumsal fayda üretme aracı değil; aynı zamanda kişisel gelişim, kariyer planlaması ve sosyal ilişkiler geliştirme fırsatı olarak görülmesi oldu. Özellikle empati, toplumsal duyarlılık ve vicdani sorumluluk düzeylerinin yüksek olduğu belirlendi.

Araştırma kapsamında ayrıca Türkiye’de gönüllülük alanındaki mevzuat eksikliklerine dikkat çekildi.

Araştırma sonuçları, 14 Mayıs Perşembe günü Giresun Üniversitesi’nde düzenlenen bir seminerle paylaşılırken, gönüllülük faaliyetlerini düzenleyen bütüncül bir yasal çerçevenin bulunmadığı, mevcut uygulamaların ise farklı mevzuatlara dağılmış durumda olduğu ifade edildi. Diğer taraftan üniversitelerde gönüllülük kültürünün yaygınlaştırılması, gönüllülük eğitimlerinin artırılması ve yerel yönetimlerle üniversiteler arasında daha güçlü iş birlikleri kurulması önerildi.

Seminere sivil toplum örgütleri, öğretim üyeleri ve öğrenciler katılım gösterdi. Özellikle STK temsilcilerinin konuyla ilgili görüş ve önerilerinin alınmasıyla seminer programı tamamlandı.